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现代特殊教育杂志

现代特殊教育杂志省级期刊

主管单位:江苏省教育厅  主办单位:江苏省教育报刊总社

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现代特殊教育 2006年第09期杂志 文档列表

现代特殊教育杂志卷首
特殊教育教师应该成为研究者第1-1页
关键词: 教师作为研究者;  特殊教育;  创造知识;  知识传授;  研究成果;  教育改革;  角色定位;  专业理想;  
现代特殊教育杂志视点
痛并快乐地攀行——优秀中青年特殊发育教师专业成长叙事录第4-4页
关键词: 教师专业成长;  中青年;  叙事;  发育;  快乐;  特殊教育;  教师节;  老师;  
有一种痛叫成长第5-8页
关键词: 职业技术学校;  随班就读学生;  特殊教育;  行政工作;  美术教学;  智障学生;  技术教育;  
学习伴随我成长第9-10页
积跬步而至千里第11-13页
关键词: 特殊教育师范学校;  教学基本功大赛;  先进工作者;  江苏省;  青年教师;  学科教学;  公开课;  一等奖;  
痛并快乐着第14-17页
关键词: 快乐;  成长历程;  康复工作;  流行语;  古人;  
教育叙事与教师专业成长第16-16页
关键词: 教师专业成长;  教育叙事;  教育研究;  叙事研究;  社会背景;  
现代特殊教育杂志论坛
教师专业化:“十一五”特殊教育发展的客观需要第18-20页
关键词: 教师专业化;  客观需要;  教育发展;  20世纪60年代;  教育现代化建设;  21世纪;  可替代性;  
为学生开拓无限的生存空间第20-22页
关键词: 学生;  尊重生命;  弱势群体;  聋哑人;  工作者;  社会;  文章;  特教;  
加强管理促进特殊教育健康稳定发展第23-24页
关键词: 特殊教育事业;  稳定发展;  社会适应能力;  健康;  管理;  特殊教育学校;  教育网络体系;  组成部分;  
现代特殊教育杂志教苑
浅论聋校教师在课堂教学中的角色定位第25-26页
关键词: 教师角色定位;  聋校教师;  课堂教学;  新课程改革;  聋校教育;  现代教育;  全面发展;  特殊教育;  
聋校低段语文教学如何实施主体教育第26-27页
关键词: 主体教育;  语文教学;  聋校;  语文课堂教学;  素质教育;  学生学习;  教育活动;  教学实践;  
培智学校语文分层教学的探索第27-28页
关键词: 分层教学;  培智学校;  语文;  学习过程;  教学活动;  学习特点;  学习速度;  
如何提高生活适应课的教学效率第29-29页
关键词: 生活适应;  教学效率;  教学效果;  招生对象;  培智学校;  校本教材;  智障学生;  教师;  
盲校应尽早推行英语二级盲文教学第30-31页
关键词: 盲文;  英语;  二级;  教学;  盲校;  外语学习;  感知速度;  阅读速度;