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现代特殊教育杂志

现代特殊教育杂志省级期刊

主管单位:江苏省教育厅  主办单位:江苏省教育报刊总社

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现代特殊教育 2008年第04期杂志 文档列表

现代特殊教育杂志卷首
面向实践形态的新课程第1-1页
关键词: 实践形态;  新课程;  教育工作者;  实验方案;  课程设置;  义务教育;  课程改革;  视障教育;  
现代特殊教育杂志视点
改革·建设·提高——盲校新课程方案实施一周年笔谈——践行新课程理念 提高教学质量第4-6页
关键词: 教育教学质量;  新课程理念;  新课程方案;  课程改革;  盲校;  课程设置方案;  特教学校;  教育工作者;  
针对差异 按需施教第6-8页
关键词: 按需施教;  新课程方案;  中等职业教育;  学生发展;  高等教育;  视障教育;  学前教育;  高中教育;  
有效课堂:深化课程改革的关键第9-11页
关键词: 课程改革;  有效课堂;  义务教育;  教育质量;  教育普及化;  实验方案;  课程设置;  普通教育;  
课程资源建设:盲校课程有效实施的重要保障第11-12页
关键词: 课程资源建设;  盲校;  保障;  教材资源;  教师资源;  数字化资源;  身心特点;  学生发展;  
综合实践课程:全新的师生成长平台第13-15页
关键词: 综合实践课程;  平台;  师生;  综合实践活动课程;  课程设置方案;  实验方案;  义务教育;  必修课程;  
实施新方案 开发新课程第15-15页
关键词: 新课程;  课程设置;  课程计划;  以人为本;  实验方案;  义务教育;  身心发展;  视障儿童;  
现代特殊教育杂志论坛
开展关爱教育应坚持的几个原则第16-17页
关键词: 关爱教育;  特殊教育学校;  儿童少年;  儿童福利院;  孤残儿童;  教育资源;  教育工作;  和谐校园;  
未成年聋人犯罪情况的调查研究第18-20页
关键词: 未成年;  犯罪率;  聋人;  社会弱势群体;  物质生活;  就业发展;  文明进程;  聋哑人;  
现代特殊教育杂志教苑
“聋校低年级‘强化口语、说写并重’语文教学模式实践研究”实验报告第21-24页
关键词: 语文教学模式;  聋校;  实验报告;  实践研究;  低年级;  语言文字能力;  口语;  语言障碍;  
生活化教育:提高智障儿童沟通与交往能力的必要途径第24-26页
关键词: 智障儿童;  教育模式;  交往能力;  生活化;  交流环境;  身心特点;  参与活动;  生活背景;  
也谈低年级词语教学的效度——兼与丁山燕老师及聋教同仁共同探讨第26-27页
关键词: 词语教学;  低年级;  老师;  仁;  聋校;  语文;  细读;  
在信息技术与数学教学整合中培养聋生语言能力第27-29页
关键词: 数学课程;  语言能力;  信息技术;  教学整合;  聋生;  培养;  有效整合;  数学知识;  
让智障学生乐学数学第29-30页
关键词: 数学课堂;  智障学生;  乐学;  数学学习;  教育家;  孩子;  快乐;  杜威;  
变学生“错误”为教学“资源”第31-31页
关键词: 听障学生;  课堂教学;  资源;  数学语言;  应用题;  现代汉语;  课后练习;  学习;