现代特殊教育杂志省级期刊

现代特殊教育 2009年第12期杂志 文档列表

现代特殊教育杂志卷首

让校本课程走进师生心灵第1-1页

关键词: 校本课程；  心灵；  师生；  课程设置；  全体学生；  实验方案；  义务教育；  个体差异；  

现代特殊教育杂志视点

怎样科学地进行校本课程开发？——上篇：课程专家指导——校本课程开发：观念与操作第4-8页

关键词: 校本课程开发；  课程专家；  科学；  特殊教育学校；  特殊教育需要；  操作；  中国教育学会；  实验方案；  

校本课程开发案例——开发校本课程，促进聋生健康发展第9-12页

关键词: 校本课程开发；  案例；  特殊教育学校；  健康；  聋生；  聋人学校；  开发经验；  西部地区；  

依托校本课程建设 培养聋生生存能力第12-15页

关键词: 校本课程建设；  聋生；  能力；  培养；  九年义务教育；  职业高中教育；  基础教育改革；  教育生活化；  

利用地域优势，开发适合聋生发展需要的校本课程第15-18页

关键词: 校本课程；  地域优势；  聋生；  利用；  课程设置；  学生发展；  课题研究；  实验方案；  

全国聋校校本课程开发研讨会在常州召开第16-16页

关键词: 校本课程开发；  常州；  聋校；  研讨活动；  参与活动；  

现代特殊教育杂志论坛

国外视障生拓展性课程及对我国盲校课程设置的启示第19-22页

关键词: 课程设置；  拓展性课程；  视障生；  盲校；  国外；  特殊学生；  教学目标；  平等权利；  

优化家庭教育环境，促进听障学生健康成长第22-24页

关键词: 家庭教育环境；  学生健康；  优化；  系统工程；  百年大计；  教育为本；  人的教育；  社会教育；  

现代特殊教育杂志教苑

聋校语文教学的理想化之路第25-27页

关键词: 语文教学；  聋校；  理想化；  传统理念；  语言教学；  教育理念；  聋教育；  自身；  

抓“三实”，构建生活数学有效课堂第27-30页

关键词: 生活数学；  有效课堂；  培智学校；  课程设置；  基础课程；  数学课程；  90年代；  80年代；  

中重度智障儿童生存教育的研究第30-32页

关键词: 智障儿童；  生存教育；  生活质量；  教育事业；  招生对象；  培智学校；  学校课程；  学生发展；  

“五读’：提高聋校语文课堂教学效率的有效策略——《火烧云》教学片断评析第33-34页

关键词: 课堂教学效率；  教学片断评析；  有效策略；  语文；  聋校；  高校；  研读；  

被改变的顺序第35-35页

关键词: 课程改革；  以生为本；  序；  新学期；  管理者；  服务性；  开学；  课堂；  

教育就是“带”孩子第35-36页

关键词: 孩子；  教育；  语文老师；  作业；  坏习惯；  数学；  

工作背后的意义第36-36页

关键词: 校园文化建设；  组织；  工作者；  学校；